Tankar inför projektet

Själva idén kring projektet fick jag efter att jag köpt cd-skivan och boken Supershow med Rut och Knut och lilla Tjut till min 3-åriga dotter. När man (ibland under mer eller mindre tvång) har lyssnat samma skiva tusen gånger både hemma och i bilen så brukar man ju tröttna....MEN det gjorde jag inte med den här gången. Hela familjen gick och små-rappade på de rimmade texterna från skivan. Efter att ha prövat att spela dataspelet Kalasshow med Rut och Knut hemma med min dotter började idén att utvecklas i min skalle. Och sen var det ju det är med Läskonster också som fick igång mig ännu mer. Tänk att få ordna en Supershow på biblioteket. Det skulle ju vara som lässtimulans till och med för kroppen...

Oftast så bjuder vi på biblioteket in en förskoleklass utan att veta om förskolegruppen innan tex en teaterföreställningen läst boken som föreställningen bygger på eller inte. Inte heller vet jag något om förskolan spinner vidare på temat kring föreställninen på något vis. Jag ville testa att följa en grupp förskolebarn under en längre tid och samarbeta nära förskolepersonalen för att se var det finns vinster att hämta när det gäller lässtimulerande arbete.

Utifrån projektet Läskonsters mål ville jag pröva på nya former av lässtimulerande arbete gentemot förskolebarn och deras föräldrar. Jag ville även pröva att blanda in föräldrarna genom att ha gemensamma bokprat för föräldrar och barn

och genom att låta föräldrarna låna böcker direkt på förskolan.

Mål, metod osv

Rapp och Rim med Rut och Knut är ett läsprojekt som har pågått under vårterminen 2008. Det har skett i samarbete mellan Edsbyns bibliotek och förskolan Fölet, avdelningen Grållen. Arbetets samlande tema har varit Carin och Stina Wirséns barnboksfigurer Rut & Knut. De återkommer i bilderböcker, ramsböcker, abc-böcker och barnfaktaböcker samt i musik-cd och dataspel. Syftet är att stimulera barnens läsintresse genom olika lustfyllda upplevelser av litteraturen och berättelsen.

Projektets mål är att:

• genom samarbete med förskollärare och föräldrar ge barnen oväntade upplevelser av berättelsen, boken och språket.
• arbeta för att ta in andra estetiska uttryckssätt i den lässtimulerande verksamheten.
• utveckla ny former av lässtimulans och samarbete med kulturutövare och pedagoger för att lära av varandra, samt för fortsatt samverkan. ´
• låta små barn arbeta med IT.
• göra barnen delaktiga och uppmärksamma deras egna berättelser.
  

Målgruppen har varit förskoleelever i 4-6 års åldern och deras föräldrar.

Metod

• Samarbete med pedagogerna på en förskoleavdelning, med en begränsad grupp av 14 förskolebarn, som bjuds in till biblioteket återkommande gånger under en termin till olika aktiviteter. Jag träffade även barnen på förskolan och på ett konstgalleri.
• Vi använder Barnboksfigurerna Rut och Knut, av Stina och Carin Wirsén som samlande tema för projektet och de återkommer i bilderböcker, ramsböcker, abc-böcker, barnfakta-böcker, musik-cd och dataspel.
• Bokprat för föräldrar och barn samtidigt på biblioteket i samband med föräldramöte.
• Ramspåsar med bilderböcker och Rut och Knuts dataspel, som föräldrarna kan låna direkt på förskolan.
• Förskolepersonalen arbetar kontinuerligt med Rut och Knut-temat.

Dokumentation

• Loggbok förs kontinuerligt av både barnbibliotekarie och förskolepersonal
• Foton
• Barnens egna bilder och annat arbete
• Den här bloggen
  

Väntat resultat
Genom att testa den här arbetsmetoden på en liten grupp, tror jag att jag kan få ny kunskap och kan förnya mitt lässtimulerande arbete bland mindre barn. Hitta och utveckla nya abetsmetoder och samarbetsformer med förskolan. Barnen och föräldrarna får en bredare bild av biblioteket, samt blir mer stimulerade att läsa.

Utvärdering har skett under projektets gång genom samtal oss pedagoger och bibliotekarier emellan. Utvärdering har skett efter projektets slut via samtal och nedskrivna utvärderingsfrågor och svar. Utvärderings-enkät till föräldrarna. Skriftlig utvärdering.

Spridning av projektet
Via hemsidan och Bibblabloggen.
Information till övrig förskole-personal i kommunen på nästa förskole-träff på biblioteket .
Information till övriga deltagare i projektet Läskonster via blogg.
Information till övriga barnbibliotekarier i länet vid barnbibliotekarie-träff i länet.
Projektet är nominerat till Bibliotekstjänst Läsfrämjandepris 2008.

Preliminärt upplägg

Samla kontaker

Supershow med Rut och Knut och lilla Tjut

Utdrag ur loggboken:
9/4 SAlla 5 åringar bjöds in till tre föreställningar samma förmiddag (och en senare på filialen i Alfta). Showen var superbra och barnen verkade uppskatta den. Tre tjejer från estetiska programmet i Bollnäs dansade och lärde barnen olika hip-hopsteg

Vi startade med att jag berättade lite om Rut och Knut och sen läste jag ur boken Supershow med Rut och Knut och lilla Tjut. Vi lyssnade tillsammans på hiphoplåten och barnen fick spela på kastruller och med vispar.

Plötsligt hoppade dansarna fram och körde en dans till hiphoplåten. Barnen fick pröva på olika steg som bla "stiga över sten" och "kolla bajs under foten" och "köttbulle". De var så snabba att lära sig. De fick också lära sig att se cooooooola ut och ta olika steg.

Lokaltidningen Ljusnan kom på sista föreställningen och det blev ett reportage dagen efter.

Högläsning och bokpåsar

Utdrag ur loggboken 4/3 2008:
Jag var på första besöket på förskolan och presenterade mig för barnen. Vi satt i sagorummet och jag läste högt för barnen. Jag hade valt några av böckerna som föräldrarna kommer att kunna låna hem direkt från förskolan. Böckerna var Pang! Ekorrn,n satt i granen och Astons stenar.

Jag lämnade också över 30 böcker, cd-skivor och data-spel som föräldrarna ska kunna låna hem. De fick också Libary-kassar som föräldrarna kan bära hem böckerna i.

Föräldramöte på biblioteket

Utdrag ur loggboken 15/4 2008:

Föräldrarna blev inbjudna till biblioteket en kväll. Det kom 15 föräldrar och barnen var självklart med. Jag bjöd på frukt och juice, kl. 17 i hörsalen.

Jag började med att berätta om mig, vikten att läsa, om projektet Läskonster, om idéen om Rut och Knut. Jag höll också ett bokprat för både barn och föräldar samtidigt. Jag hade valt de böcker som de kan låna på biblioteket. Jag berättade också om "Astons stenar" med dvd och dataspelet "Kalasshow med Rut och Knut.

Det här var första gången som jag hade bokprat för vuxna coh barn samtidigt. Nästa gång ska barnen få sitta hos sina föräldrar och inte på en filt på golvet som vi gjorde. Det blev lite rörigt och många barn tappade koncentrationen (tidpunkten var nog inte den bästa heller) .

Efter det berättade personalen lite om hur de jobbat kring rim, matte och Rut och Knut på förskolan med barnen. Föräldrarna och barnen fick gå omkring fritt och titta på barnens utställning med sina egna rim, teckningar och så sagan de skrivit ihop efter besöket hos konstnären.

Föräldrarna följde sen med mig upp i biblioteket där jag berättade mer om barnens oljemålningar och visade Rut och Knutspelet och Barnbibblan. Föräldrarna fick själva pröva på. När vi kom tillbaka till hörsalen stod barnen knäpp tysta i en ” cool pose” med armarna i kors och benen isär. När musiken ”Vi gillar rock” från Rut och Knutskivan satte igång började de dansa och de var sååååååå bra och cooola!!